【庆祝教师节】教书育人典范：学校青年教师讲课比赛二等奖获得者——郭欢

郭欢，副教授，硕士生导师，中共党员，甘肃靖远人。主要从事草类植物逆境生物学和生态环境修复草种遗传与种质创新方面的研究。承担本科生《草坪学》、《运动场草坪》课程教学和实践。在2026年青年教师讲课比赛中，郭欢老师凭借扎实的教学功底、生动的课堂呈现和深受学生喜爱的互动式教学风格荣获院级一等奖和校级二等奖。这份荣誉的背后，是郭老师站上讲台六年来日复一日的教学积累，更是始终把学生成长放在教学首位的生动写照。

郭老师说，刚走上讲台时她非常紧张，上课模式偏向科研汇报，也少与学生交流互动。不久郭老师便意识到，大学课堂不能只做知识点的“搬运工”和“老师讲、学生听”的单向模式。为了打破这一模式，她积极倾听本校和兄弟院校前辈老师们的课堂，学习教学方法和手段，课前认真打磨课件和教案，梳理教学逻辑，课后回看课堂呈现效果，并第一时间收集和记录学生的随堂反馈，总结教学反思。

草坪学相关课程是兼具理论深度与实践属性的课程。因此，平时工作和生活中，郭老师十分注重教学实践案例和思政案例的收集积累，为了让抽象的理论落地，她常常利用课余时间观察校园及周边城市公园草坪，参观专业草坪基地，拍摄现场照片，记录不同场景下的草坪养护真实案例，把原本课本上枯燥的草种识别、草坪建植和养护实践内容转化为学生身边可见的实景素材。在日常教学中，郭老师始终坚持互动式教学，课程知识点多结合自己的科研方向、实践经历、产业需求和应用案例，提高课堂趣味性的同时加深学生的理解。鼓励同学们结合学习经历和生活观察提出问题，通过小组讨论和分享共同寻找答案。

在我院，像郭老师这样深耕讲台、用心育人的中青年教师还有很多。他们把青春扎根在三尺讲台，用日复一日的耐心和付出，成为学生成长路上的引路人。学院相关负责人表示，后续还将持续搭建青年教师教学能力提升平台，鼓励更多教师探索有温度、有活力的课堂，让教书育人的典范力量带动全院教学质量不断提升。